Není nutné chodit do tradiční školy, pokud je k dispozici internet, a to z několika důvodů. Existuje mnoho online vzdělávacích platforem, které nabízejí širokou škálu kurzů a vzdělávacích materiálů. Tyto kurzy lze absolvovat online z pohodlí domova. Některé instituce nabízejí dálkové vzdělávání, kde studenti mohou studovat a absolvovat kurzy online, aniž by museli fyzicky chodit do školy.
Rodiče mohou rozhodnout, že budou své děti vzdělávat doma a využijí online zdroje a materiály k výuce. V některých případech mohou studenti navštěvovat fyzickou školu pouze částečně a zbytek svého vzdělání získávat online. Dospělí mohou využít online kurzy a tréninkové programy k rozvoji svých dovedností a kariéry.
Nicméně je třeba poznamenat, že některé oblasti vzdělání mohou vyžadovat fyzickou interakci, laboratorní práce nebo praktickou výuku, která není plně nahraditelná online prostředím. Rozhodnutí o tom, zda chodit do tradiční školy nebo využívat online zdroje, by mělo záviset na konkrétních vzdělávacích potřebách a cílech studenta.
Domácí práce ve virtuální realitě mohou mít vliv na společnost a kulturu, ale jejich schopnost „restartovat“ evolučně konzumní kulturu je sporná a závisí na mnoha faktorech. Zde je několik aspektů, které by mohly hrát roli. Virtuální realita může změnit způsob, jakým lidé pracují. Může umožnit více pracovat z domova nebo z virtuálního kanceláře, což by mohlo zmírnit konzumní tlak spojený s dojížděním a spotřebou energie.
Virtuální realita nabízí nové zážitky a formy zábavy, které by mohly konkurovat tradičním formám konzumu, jako jsou nákupy a sledování televize. Lidé by mohli trávit více času ve virtuálních světech, což by mohlo ovlivnit jejich nákupní chování. Virtuální realita může také ovlivnit sociální interakce a komunikaci. Lidé mohou více komunikovat a interagovat ve virtuálním prostředí, což by mohlo změnit jejich vnímání konzumace a sociálního zapojení.
Záleží na tom, jaké obchodní modely se rozvinou kolem virtuální reality. Pokud virtuální světy a zážitky budou silně závislé na mikrotransakcích a reklamách, mohla by se konzumní kultura přenesená do virtuální reality prohloubit. Regulace a etické normy budou hrát důležitou roli v tom, jak virtuální realita ovlivní kulturu.
Vlády a společnosti by měly mít kontrolu nad tím, jakým způsobem virtuální realita ovlivňuje konzumní chování a společenské normy. Celkově lze říci, že virtuální realita má potenciál změnit některé aspekty naší kultury a ovlivnit způsob, jakým lidé konzumují zábavu a pracují. Nicméně, zda „restartuje“ evolučně konzumní kulturu, bude záviset na mnoha proměnných a bude vyžadovat pozornost a úsilí ze strany společnosti, aby se utvořily pozitivní a udržitelné vzory chování ve virtuálním světě.